Welkom bij basisschool de Zandloper
Heeft u interesse in onze school en wilt u uw kind graag aanmelden? Dan kunt u onderstaand formulier invullen. Wij nemen dan zo spoedig mogelijk contact met u op om een afspraak in te plannen.
Leren op basisschool de Zandloper doen we van en met elkaar, ieder op zijn eigen manier. De leerkracht fungeert hierbij als coach, en sluit het onderwijs aan op de behoeften van de leerlingen om hen te laten groeien en zich te laten ontwikkelen. Door optimaal gebruik te maken van hun talenten, ontwikkelen onze leerlingen een sterke eigen persoonlijkheid, en kunnen ze op hun eigen manier de gestelde doelen (onder begeleiding van de leerkracht) bereiken. De leerlingen hebben een groot aandeel in het nemen van de regie en verantwoordelijkheid voor hun eigen ontwikkeling. We handelen van
leder mens heeft de wens om zichzelf te ontwikkelen en heeft een natuurlijke behoefte aan relatie, autonomie en competentie. Wij willen voldoen aan de behoefte aan relatie ('anderen waarderen mij en willen met mij omgaan’), aan de behoefte aan autonomie (‘ik kan het zelf, hoewel niet altijd alleen’) en aan de behoefte aan competentie (‘ik geloof en heb plezier in mijn eigen kunnen’) zodat er welbevinden, motivatie, inzet en zin in leren ontstaat bij onze leerlingen. Op deze manier willen wij ook ons onderwijs inrichten. Onderwijs is voor ons meer dan all
De leerstof is geen doel op zich, maar eerder een middel tot ontwikkeling. Het is van groot belang om regelmatig te onderzoeken of via het middel het doel bereikt wordt. Daarom volgt de leerkracht de vorderingen die het kind op zijn ontwikkelingspad maakt. Hij vergelijkt daarbij de vorderingen en het niveau ten op zichte van eerdere periodes met datgene wat normaal mag worden geacht voor een kind van de betreffende leeftijd. Het digitale leerlingvolgsysteem bestaat uit verschillende onderdelen. Iedere leerkracht hanteert eenzelfde systematiek voor het bewaken van de vorderingen en ontwikkelin
Het onderwijs is zo ingericht dat er zoveel mogelijk tegemoet wordt gekomen aan de ervaringen, interesses en specifieke behoeften van de kinderen. Daarbij wordt er veel geleerd via verschillende werkvormen: individueel, in groepen, klassikaal maar ook schoolbreed. Binnen onze school stemmen wij ons onderwijs wanneer dit kan zoveel mogelijk af op de individuele behoeften van het kind en houden we rekening met verschillen tussen kinderen. Hierbij vinden wij het belangrijk dat de kinderen van, maar ook met elkaar kunnen leren. Onze school wil zo goed mogelijk aansluiten bij de on
Op basisschool de Zandloper doen wij er alles aan om het onderwijs zo goed mogelijk op ieder kind aan te laten sluiten. Past het niveau of onderwijs onverhoopt toch niet bij uw kind, dan kijken wij samen met u als ouders en onze IB'er hoe wij dit op kunnen lossen. In sommige gevallen is het maken van de overstap naar speciaal onderwijs de beste oplossing. Hierbij begeleiden wij u en uw kind graag en zo goed als mogelijk.
